Neurociencia cognitiva del envejecimiento. Aportaciones y retos
Resumen
La neurociencia cognitiva del envejecimiento es una disciplina joven que emerge como resultado de la combinación de: a) los marcos teóricos y explicativos propuestos por la psicología cognitiva a lo largo de la segunda mitad del siglo XX; b) los diseños y procedimientos metodológicos procedentes de la psicología experimental y necesarios para poner a prueba las hipótesis de la psicología cognitiva; c) las contribuciones de las ciencias de la computación a la explicación de las funciones cerebrales; y d) el desarrollo y utilización de las técnicas de neuroimagen que posibilitaban el registro de la actividad cerebral en humanos mientras se los somete a tareas que ponen a prueba algún proceso o función cognitiva. En el presente artículo se analiza el impacto de la investigación realizada desde esta perspectiva a lo largo de las 3 últimas décadas, sus limitaciones, así como las potenciales direcciones y utilidades que de manera ventajosa seguirán impulsando a esta disciplina en su descripción y explicación del proceso de envejecimiento cerebral y cognitivo.
Fernando Díaza, Arturo X. Pereirob,,
a Departamento de Psicoloxía Clínica e Psicobioloxía. Grupo GI-1807-USC. Facultade de Psicoloxía, Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela (Galicia), España
b Departamento de Psicoloxía Evolutiva e da Educación. Grupo GI-1807-USC. Facultade de Psicoloxía, Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela (Galicia) España
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